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Classe de 3ème en alternance

La classe de 3ème en alternance

La classe de 3ème d’orientation professionnelle par alternance est destinée aux jeunes qui se questionnent sur leur scolarité et leur orientation. C’est une véritable chance pour eux s’ils ont envie d’être plus actifs et de découvrir un métier. En effet, ce cycle en alternance permet de multiplier les stages et de découvrir le monde du travail.

 Objectifs

  • Réussir son orientation quel que soit le métier choisi
  • Construire un projet professionnel en découvrant le monde de l’entreprise grâce aux stages
  • Acquérir et consolider des bases scolaires pour suivre une formation professionnelle
  • Préparer le Diplôme National du Brevet (DNB)
  • Obtenir son ASSR2

Inscription

  • Après une classe de 4ème
  • Avoir au minimum 14 ans à la fin du premier trimestre de l’année scolaire
  • Étude du dossier scolaire
  • Entretien de motivation avec le jeune et sa famille

Formation

La formation à la MFR est basée sur l’alternance avec 20 semaines de stage et 17 semaines de présence à la MFR. Les élèves suivront des cours dont le contenu est défini par un référentiel officiel du Ministère de l’Agriculture (classes de 3ème de l’enseignement agricole).

Enseignement professionnel 323h Enseignement général 228h Stage 640h
Visites et interventions
Mise en commun
Différents thèmes proposés
Voyage d’étude (neige)
Français
Anglais
Histoire-géographie
Enseignement moral et civique
Mathématiques
Biologie-écologie
EPS
Technologies de l’informatique et du multimédia
Physique chimie
3 entreprises différentes minimum sur l’année scolaire

Encadrement du jeune pas un maître de stage

Aide personnalisée de chaque apprenant

Dès les premières semaines de stage, les élèves seront appelés à s’exprimer sur leurs souhaits et leurs aspirations en termes de projet professionnel.

Durant des temps de formation et de mises en commun spécifiques, les jeunes devront effectuer des recherches, répondre à des questionnaires, participer à des forums de manière à définir clairement leur avenir professionnel.

Consulter le planning annuel 2020-2021 de la formation.

Les apprenants des MFR ne sont pas seulement là pour préparer un diplôme et se former à un métier. Ils doivent aussi apprendre à vivre ensemble.

Les Maisons Familiales Rurales vous assurent un suivi individualisé, accompagné par une équipe éducative, des maîtres de stage attentifs et des parents mobilisés. Elles proposent un cadre de travail et une vie collective en internat qui facilitent l’apprentissage de la solidarité et de la responsabilité.

La mise en place d’outils à la MFR permet de vérifier la réalité du suivi de la formation par les apprenants (carnet de liaison, émargement par les apprenants et le formateur, attestation de stage, possibilité d’absence sur justificatif).

 

Obtention du diplôme

Pour les candidats scolaires, l’obtention du diplôme national du brevet (DNB) est liée à la maîtrise du socle commun de connaissances évalué tout au long du cycle 4 par les enseignants et des résultats obtenus aux épreuves de l’examen terminal.

Compétences et capacités professionnelles visées

Les compétences et les capacités professionnelles visées sont évaluées au cours et à la fin de la formation. Elles peuvent être :

  • Techniques
  • Relationnelles
  • Organisationnelles
  • Analytiques
  • Linguistiques
  • Informatiques
  • Transversales

La poursuite de formation

  • Seconde générale et technologique
  • Seconde professionnelle
  • CAP

La poursuite d’études peut se faire sous statut scolaire ou en apprentissage.

Télécharger les conditions générales de vente.

Télécharger la fiche formation complète.

Taux de réussite

Première session d’examen en 2021.

 

Conditions financières

  • Nous consulter.
  • Échéancier possible sur 10 mois.
  • Possibilité de bourse auprès du Ministère de l’Agriculture (barèmes identiques à ceux de l’Éducation Nationale) selon revenus.

Centre de formation

MFR – CFA Carquefou
La Charmelière
Avenue Joseph Cugnot
44470 Carquefou
mfr.carquefou@mfr.asso.frResponsables de la formation : M.Rouaud, R.Pery
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